總的來說，學生在教學中的積極性顯得更重要，其次並不是老師的經驗，而是老師的精力。筆者在一所高中工作十幾年，負責管理教務工作，這裡的學生基礎大部分都很一般。我在統計中發現，積極的、勤快的年輕老師教的效果比一般的高級老師更好，而且這不是個例。因為年輕老師剛參加工作，有職稱的壓力，所以他們表現得更有衝勁。從中可以看出，老師對待學生的態度和投入的精力才是最重要的。另外,學生也可以去外面進行上門補習暑假夏令營等活動，這些時間全部被擠爆了！從編者瞭解到的資訊來看，絕大多數孩子的上門補習班都由家長代報。“暑假馬上到了，孩子的學習不能鬆懈。所以我們打算帶孩子出去旅遊一個星期，暑期剩下的時間參加藍艦的一對一輔導。”一位被採訪的家長，淡定地說道，“藍艦教育我也瞭解過，屬於信譽和教學品質都比較滿意的輔導機構，課程設計還是比較全面的，師資方面也蠻好的，相信對孩子的學習會有所幫助。”不像其他家長那麼擔心，這位家長口氣中充滿了期待和信任。家長：就要期末考試了，孩子總說在學校跟不上複習進度，老師講的他都會，而老師跳過去的部分他又正好不懂。學大教育“1對1”輔導專家：面對孩子這樣的困惑，學大教育會選派一位熟知學生學科薄弱點的資深教師，針對孩子的學習問題進行上門補習“1對1”個性化輔導。在通過上門補習專業學習測評瞭解了孩子的學科水準後，上門補習學科教師和專家會針對孩子定制一套專屬學習方案，並針對薄弱點做突破訓練，哪裡不會教哪裡，絕不鬍子眉毛一把抓，這樣既節省了時間，又有效地提高了上門補習複習效率，將有限的時間花在了刀刃上。
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