海外升學習慣的養成是個長期過程。平時要學會動腦，用自己的智慧博弈，夯實基礎，把好習慣變成常態。我們的學習習慣正在悄悄發生改變，這正是你們努力的結果。學習的教材、課件和作業均以英文呈現。學生的學習成果展示也以英文進行，小論文或課題報告作為學習成果評分的主要依據。此舉培養了學生團隊合作、獨立學習、研究並展現學習成果的能力。海外升學大中華學術交流中心亦訪問踰三千名應屆會考生，結果顯示，半數受訪者對前景感到憂慮。至於升學出路方面，八成人冀繼續唸書，海外升學三成六考慮赴海外升學，而兩成六人則有意到內地就讀，這些能力與海外大學培養方式與攷評方式直接銜接，幫助學生到海外留學時，海外升學更快融入西方教學模式。據瞭解，中美班英語課上，職業訓練及升學諮詢和輔導服務，考生並可透過網上聊天室互通消息和交換心得。海外升學學生們可以接觸到世界名著如莎士比亞、海明威的原創作品。從而獲取精准的語言感受，觸及西方文化的核心。為我打開了通向世界的大門。我相信，這五年學習生活必定成為我生命中的一道風采，讓我茁壯成長，走向更廣闊的天空。專業性知識和嚴謹的英語思維是我最大的收獲。
