知識性內容太多，英國升學孩子壓力大”或“課堂太枯燥，孩子沒興趣”。調研還顯示，一線城市的家長對幼小銜接需求最為強烈，英國升學小家長群體中認為“一定要報讀”幼小銜接的比例達43.4%，英國升學新一線城市為42.5%，然而，調研顯示，認為有必要報讀幼小銜接培訓但是沒有報的家長比例占到51.3%。沒有報讀的家長中，英國升學沒有報讀的最主要原因是擔心知識性內容太多，將帶動更多家長報讀意願。英國升學但專業培訓機構以線下教點為核心，擴張緩慢。依託家長需求而興起的大批分散的小型機構，給行業專業化和師資力量帶來挑戰。新媒體負責人、各國使館及文化教育協會官員、英國升學知名教育機構負責人、一線跨界明星、教育公益項目代表等，共同見證中國教育發展新篇章。旨在結合中西方文化和教育之精髓，將學生培養成具有中國靈魂、世界胸懷的國際化人才。學生可以在一系列的科目中選擇自己喜歡學習的課程進行深入學習。外籍教師絕大多數來自英美國家，均畢業于歐美名校，並擁有國際認可的教師資格證書，平均執教超過10年。 更重要的是，他們對自己的職業充滿熱情，以其首創的幸福教育課程享譽英國國內，並逐漸形成了其獨樹一幟的教育方法。學校積極地承諾將提供最完善的關懷輔助系統，學校由五個學院組成，每位學院輔導員管理一組6到10個學生。學院輔導員負責監督學生的學業完成情況和課外活動的進展情況。
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