在一家大型個別 英文班擔任數學負責人的過程中，我經常需要與這些老師一起工作。我確保我簽出了任何新的，看它們是否符合標準。但是，我也堅持要求我的員工給他們一個好的程序。以下是我為確保這一點而給出的建議。這裡，個別 英文的上級主管將為您提供指導。給個別 英文的班級進行書面修訂測試。
對於是，您可以使用：正確的; 這是正確的、一個好的答案、我同意你的意見，依此類推。我的意思的一個簡單但很好的例子是，當學生給出正確答案時，您會對他/她說的話。您可以使用正確；正確；正確答案；正確；正確答案；正確答案。例如，當我的一個同事愚蠢地行事時，她會向她的學生說以下簡短的句子。學生們理解這是她警告他們思考自己在做什麼的方式。
顯然，必須解釋和使用您在每個主題中使用的任何新術語，以鞏固要學習的新作品。以下是一些可以增強學生對語言使用的理解的方法。該標準正在測試學生的數學交流能力。這意味著他必須為教師提供服務，並對工作程序進行更改以教會學生如何進行數學交流。在某些人看來，救濟教學似乎是輕風，但實際上確實可能是非常繁重的一天。如果他們繼續發現自己缺乏在那所個別 英文班工作的樂趣，他/她將考慮撤回他們在某所個別 英文班工作的名字。因此，如果您想保留優秀的救濟老師的服務，則必須照顧他們。畢竟，他們正在幫助您，個別 英文的學生和學校。https://sc-ko.hk/etc/english.html
