專職教師在課堂上任教並且足以讓學生準備考試的日子已經一去不復返了。如果孩子有疑問，老師會花額外的時間在學校或補習 社 英文解決這些疑問。我丈夫經常談論他的老師。我丈夫剛上小學時，老師就認他是一個特別聰明的男孩。他開始給他額外的指導，並為他提供好書閱讀。後來，老師確保他獲得了政府的繼續深造獎學金。這就是當時老師們的奉獻精神。
如今，隨著孩子被補習 社 英文錄取，父母開始爭論是否要送孩子上學。在每次測試結果之後，這個問題都會引起人們的注意。由於孩子承諾會付出更多努力，補習 社 英文而且家長決定每天至少花兩個小時陪孩子復習課堂作業和家庭作業，因此學費問題被擱置了。當父母雙方都有工作時，一大筆錢會花在孩子的補習老師身上。在辦公室勞累了一天后，家長們覺得無法專心於孩子的教育。補習 社 英文一位為了孩子而選擇留在家裡的受過教育的母親試圖扮演補習老師的角色。但她的課程以爭吵和眼淚結束，“你什麼都不知道！” 孩子的評論，最後媽媽放棄了。
即使是今天可以處理 50 個班級的老師，補習 社 英文在學習方面也容易受到聰明孩子的情感勒索。他們向父母索取昂貴禮物的承諾，並在不遵守承諾的情況下得到他們的好成績。他們一邊吃蛋糕一邊吃！當父母最終意識到自己的孩子正在帶他們兜風時，補習 社 英文開始尋找家庭教師。有時，情況正好相反。在家長會上，老師提出孩子需要幫助的建議，把家長趕到補習班門口。
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