傳統的補習 社 英文課程通常不會使人變得更聰明或更好。每個人都需要基本的三項 R 技能，但對於一個年輕人來說，除此之外的細節幾乎是浪費學生和老師的時間以及稅收。學校是一個方便的保姆，幫助孩子們社交，但歷史、經濟、物理和代數細節並沒有比讓孩子們表面上熟悉一些術語更多。
一個人越早離開學校，獲得有用補習 社 英文學習的機會就越大。個人主動性、個人學習、成功、錯誤、恐懼和在現實世界中的驕傲是最好的老師。這兩本書概括了我們在現實生活中面臨的問題，我用補習 社 英文和將近一千頁的縮寫形式來介紹。正規學校教育基本上沒有涵蓋這些材料，這一事實證明了現代教育的失敗。
如果沒有足夠的生活經驗（這會在頭腦中產生可以附加細節的小鉤子），補習 社 英文或者沒有應用信息的特定需求，僅靠死記硬背的學習就會進入短期記憶（足夠長以通過測試），然後基本上就會丟失. 由於心理健美操課程很好。作為終生的訓練，它是遠遠不夠的。補習 社 英文孩子們被教導如何閱讀（幾乎沒有），但他們無法區分什麼是值得閱讀的。它教的是事情，而不是原因。補習 社 英文它給人一種錯誤的想法，即生活是按劇本編寫的，如果遵循特定的該做什麼和不該做什麼——寫論文並通過測試——那麼成功肯定會隨之而來。
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