該應用程序的工作方式就像“站”鍛煉。當學生環顧房間時，英文 補習社可以與不同的練習進行互動。房間的一個區域可以設置“10 個俯臥撑”。可以設置另一個區域用於“10個身體彎舉”等等。這些練習加起來就是一次 10 分鐘的快速鍛煉，這是讓學生在體育課上血液流動的簡單有效的方法。主要好處之一是學生可以更輕鬆地克服恐懼。
英文 補習社害怕公開演講的學生可以在虛擬觀眾面前進行演講和演示。研究正在繼續推進面部識別技術並將其融入虛擬現實環境中。除了培養強大的溝通技巧之外，學生還將能夠體驗各種情境，英文 補習社學習與展示非語言溝通線索的觀眾進行有效溝通。如果需要，學生可以重複嘗試技術和方法，而不是變得緊張和慌亂。
您的英文 補習社學生還能夠克服其他恐懼症，例如恐高症。英文 補習社有些情況涉及第一次見到同伴。其他的則涉及對抗惡霸或邀請某人參加聚會。這些情況可能會令人恐懼，但使用可以讓同伴在沒有風險的虛擬世界中進行互動。學習者可以擴展成為 100 名求職者之一時所需的基本技能。
英文 補習社這項研究建立在自閉症領域過去的研究基礎上。學生們利用他們的人際交往能力，在經歷各種社交場合時與虛擬化身進行互動。結果對於特殊教育和自閉症社區來說是向前邁出的一大步。參與這項研究的教育工作者報告說，許多社交和軟技能都得到了改善。
