補習社在課程進度的安排上通常會進行精心的設計和規劃。首先，補習社會根據學科的難易度和重要性，結合學生的學習需求，制定詳盡的課程大綱。這包括確定每一個學習單元的內容、教學目標以及預期的學習進度。透過細緻的課程設計，能夠確保學生在有限的時間內充分掌握重要概念和技能，有助於提升學習效果。
補習社在課程進度的安排上也會充分考慮學生的個別差異。不同的學生在學科理解、學習風格以及進步速度上存在著差異。因此，可能會實施差異化教學，根據學生的程度和需要進行彈性調整。這種個別化的教學方式能夠更好地滿足學生的需求，確保每位學生都能夠在舒適的節奏下學習，提高學習成效。
補習社通常會進行定期的測評，以評估學生的學習狀況並檢驗課程進度。這些測評可以是小型的隨堂測驗，也可以是大型的模擬考試，旨在全面了解學生的學習成就和需要加強的領域。根據測評結果，可以對課程進度進行調整，針對學生的弱點進行有針對性的輔導，確保整個學習過程的順利進行。
補習社在課程進度的安排上也會與學校課程進行協調。了解學生在學校的學習進度和要求後，可以有針對性地進行相應的補充教學，確保學生能夠在學校和補習社的學習中取得一致的進步。這樣的協調能夠提高學生的學習效率，使其更好地應對學校課業的挑戰。
