英文寫作是整合詞彙、語法與邏輯思維的綜合能力，對許多學生而言是一大挑戰。團體寫作課常以範文講解為主，卻較少機會與老師互動。若要打破寫作僵局，不妨選擇個別 英文教學，讓老師針對學生的思路與結構提供量身訂製的指導。
在個別 英文課程中，老師會先與學生一起腦力激盪，針對作文題目進行主題發想與要點列舉，幫助學生建立清晰的寫作框架。從前言、中段到結論的段落安排，學生能在一對一的環境下反覆溝通，確定內容是否完整、邏輯是否通暢。接著，個別 英文教學會指導學生如何使用連接詞、過渡語句與例證，使段落間的銜接更自然。個別 英文老師常示範不同寫作風格也會提供相應的句型範本，讓學生能在實作中練習各種表達方式。這種「示範—練習—修正」的流程，能有效提高文章質量。
此外，個別 英文課程重視反覆修改與個別反饋。學生完成初稿後，老師會逐段講評，指出用詞、語法與結構上的不足，並建議更精簡或更具說服力的表達方式。透過多次修訂，學生不僅能加深對寫作技巧的理解，也能逐漸養成自我校正的能力。總體來看，藉由個別 英文教學提供的專屬寫作指導與密集回饋，學生能在短時間內掌握思路發展與文章結構，進而提升寫作品質。不再只是背誦句型，而是培養出靈活、具邏輯的寫作思維。
