小學 補習來訓練學生加強某特定科目，聽當地學生講述在哈佛讀書生活的體驗，跟寄宿家庭一起感受當地婚禮，在戶外進行燒烤和才藝表演，參加當地的假面舞會，進行當地人衣食住行的體驗等等。在這樣一條海外讀書路線規劃之下，他們自然而然將遊學看作微留學的體驗項目，甚至為孩子規劃了遊學的世界地圖，小學 補習為的就是讓孩子提前感受各國文化氛圍，最後選擇自己想去的國家。這些家長以一線城市的中產家庭為主，注重孩子的個性發展和體驗式教育，也更樂意為孩子任何一個可以開闊視野的機會埋單。小學 補習預計語文輔導班和家教應該也會比以前受歡迎。在孩子就讀國際化雙語學校的家長圈子裡，僟乎的家長都選擇了暑期遊學項目。他們不惜為半個多月僟萬元的花費埋單，甚至還為孩子謀劃了一個完美的遊學路線圖：小學 補習今年美國、明年英國、後年加拿大等。他們的孩子不少就讀於國際化的民辦雙語學校，並制定了清晰的學業規劃路線，即從小學就開始走國際路線，不參加國內的中高考，小學 補習直接選擇國外的高中和大學就讀。教育機構往往會安排係統性的課程和創造更多與當地人進行語言交流的機會，激發孩子開口講英文的自信，小學 補習並提升自己的口語交流能力。目前的遊學種類有定制遊學、語言類遊學、特色遊學等，遊學方式有深度體驗遊、學術觀光遊等。如今的出遊安排並不僅僅是傳統地進行當地歷史地標、博物館、知名企業參觀探訪，還包括體驗很多在英美劇中才能看到的場景。
