一次與所有人建立聯繫的唯一可能方法是通過社交媒體，即使這樣，它也不具有個性化，也沒有建立有意義的關係。自從手機普及以來，在小學 中文 補習中心中與使用手機的鬥爭一直是一個問題。由於對孩子們造成的干擾，小學 中文 補習中心對學生攜帶手機上學施加了限制，但太多的家長抱怨無法控制孩子。父母將孩子的手機視為一種安全工具，他可以在一天中的任何時候與孩子聯繫，並可以安全地了解他們的下落，並且可以安心。在過去的幾年中，文本消息已變得非常流行，現在父母正在使用文本消息並意識到其便利性。他們能夠給孩子發短信，並從他們那裡得到即時響應，而不必打電話，等待電話響起，然後不確定他們是否會接聽電話。
青少年經常將手機放在手，口袋或皮包/背包中，並且總是發短信。現在，青少年每月要發送超過15,000條短信。青少年發短信是一種萬無一失的方法，可以使他們迅速回答您的問題。當小學 中文 補習中心看到短信變得如此流行時，教師很快學會了限制學生上學使用短信的限制。文本消息引起的干擾與在課堂上傳遞筆記一樣多，但文本消息很難“捕捉”。因此，小學 中文 補習中心全面禁止在小學 中文 補習班的學生看手機。這導致小學 中文 補習中心不得不投入大量時間和精力來沒收這些設備，而父母也為他們昂貴的“安全”設備而煩惱，因為這些設備離開了孩子的手。https://sc-ko.hk/etc/language.html
