隨著教育需求的多樣化，補習社已經不再是傳統的“大班授課”模式，而是逐步向個別化教學發展。每個學生的學習能力、理解速度和學習方式都不同，因此補習社提供個別化學習計劃以滿足不同學生的學習需求，成為現今教學的重要趨勢。這種個性化的學習計劃能夠根據學生的實際情況量身定制，從而幫助學生更高效地達成學習目標。
首先，補習社會根據學生的基礎水平和學習需求來設計個別化學習計劃。每個學生的學習進度和理解能力都不同，某些學生可能在某些科目上表現出色，而另一些學生則需要更多的幫助來理解基本概念。教師會對學生進行初步的評估，了解他們的學習狀況，並根據評估結果來設計個性化的課程內容和學習計劃。
其次，補習社會根據學生的學習風格進行調整。每個學生的學習方式有所不同，有些學生偏好視覺化的學習方式，而另一些學生則更容易通過聽覺或動手操作來學習。教師會根據這些差異來設計適合每位學生的學習方法。例如，對於視覺型學習者，教師可能會多用圖表、動畫等視覺材料，而對於聽覺型學習者，則會更多依賴講解和討論。
除了學習方式，補習社還會根據學生的學習目標來定制計劃。有些學生的目標是提高學科成績，有些則可能是為了準備某個重要考試。補習社的教師會根據每個學生的具體目標，設計不同的學習路徑和計劃。例如，針對想要提高學科成績的學生，會專注於基礎知識的鞏固和應用，而對於準備考試的學生，則會加強題型練習和考試技巧的訓練。
