在學習過程中，補習與自學常被視為兩種不同的進修方式。有些學生透過補習社獲得額外輔導後成績顯著提升；也有學生靠自我規劃與自律，在沒有外援的情況下學有所成。那麼，補習社與自學究竟哪種方式更有效？其實，兩者並非對立，而是各有優劣，關鍵在於選擇最適合自己或孩子的學習型態。
自學則更依賴學生的主動性與自律能力。自學的優勢在於彈性與個人化，學生可以根據自己的興趣與需求調整學習內容與速度，避免不必要的重複與壓力。這樣的方式特別適合目標明確、善於時間安排的學生，能在資源搜尋與問題解決中培養自主學習能力。尤其在網路資源豐富的今日，自學者只要有計劃與方法，完全可以達到不遜於補習社的學習成效。
然而，兩者也各有潛在風險。補習社若安排不當，可能使學生陷入過度依賴，缺乏思考與探索的機會，學習變成被動接受。相反，自學雖具自主性，但若缺乏方向與有效監督，容易半途而廢或錯失學習重點。因此，選擇何者更合適，應根據學生的學習階段、性格特質與當前目標來判斷。
理想情況是將補習社與自學結合使用，取長補短。例如在平時進行自學，遇到瓶頸或考前加強時，再透過補習社進行補強與模擬訓練。這樣不僅能發揮補習的結構優勢，也能保留自學的主動性，讓學生在學習過程中擁有更多掌控感與彈性。
