許多人投入了大量的時間與金錢在英文 補習社，然而學習效果卻不如預期。這並非全然代表英文 補習社沒有幫助，更可能的是學習策略或選擇出了問題。一個常見的症結點在於課程內容與學員程度不符。如果程度過高，學員會感到挫折、難以跟上；如果程度過低，則會覺得無聊、缺乏挑戰性。不論哪種情況，都可能導致學習動力下降，進而影響出席率與知識的吸收成效。因此，在選擇英文 補習社之前，進行詳盡的程度評估是至關重要的。這能確保您被分到一個能適切地挑戰您，同時又不會讓您感到力不從心的班級。
另一個關鍵因素是學習缺乏連續性與足夠的練習機會。單靠每週兩堂英文 補習社的課程，對於語言學習來說遠遠不夠。如果課後沒有進行紮實的複習與大量的語言輸入，實際進步將會非常有限。一個有效學習應該搭配完善的課後練習指引與追蹤機制。學員本身也需要主動為自己創造一個沉浸式的語言環境，例如透過觀看英語影音內容，或是閱讀英語書籍與文章，將在英文 補習社所學的知識應用出來。
此外，學習心態對學習結果的影響也不容小覷。如果只是被迫學習，缺乏內在動機與明確的學習目標，即使參加再好的英文 補習社也難以發揮應有的效果。建議學員為自己設定清晰、可達成的學習目標，並適時地肯定階段性的成果，這有助於維持學習動力。
