小學 補習針對國英數，個別化學習進度，讓孩子從中快樂學，提升自信心。學生的課外輔導班過多，有的一個週末要上4～6門課，還有‘攢班’和自己找名師‘一對一’的，有的‘一對一’一個小時就得六七百元小學補習，錢花了不少，但是孩子完全沒有時間消化小學 補習，真的沒什麼效果。教育部會同有關部門印發了《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》全國31個省份及新疆生產建設兵團先後公佈了本地校外培訓機構專項治理工作方案。8月，國務院辦公廳又印發了《關於規範校外培訓機構發展的意見》。而由中國教育線上剛剛完成的《2018年基礎教育發展調查報告》則顯示小學 補習，在K12培訓領域可以稱得上“龍頭老大”的旗下優能中學小學 補習，很顯然，政策環境雖不十分理想，K12培訓市場的“帶頭大哥”依然保持著很好的增長勢頭。按理說，治理應該帶來培訓市場的低迷小學 補習。一邊，培訓機構在不斷積累財富。這兩種現象似乎存在著邏輯上的不合理。那麼，給學生減負為什麼這麼難？搶佔名額、按照交費次序排座位。中國教育線上相關研究人員介紹，自治理政策出臺後，校外培訓機構的確受到了一些影響同時，記者在採訪中發現小學 補習，一些規模較小，存在安全隱患的，在經營管理上存在問題的校外培訓機構，要麼招生受到影響，要麼已經在整治過程中關停了。
http://www.sc-ko.hk/about/elementary_1.html
